24 марта в нашей школе с учащимися 10 класса прошёл увлекательный и очень актуальный урок по финансовой безопасности для обучающихся на тему «Тёмная сторона искусственного интеллекта».
Цель мероприятия — расширить кругозор ребят о возможных рисках и угрозах, связанных с цифровыми технологиями и искусственным интеллектом, а также научить эффективно защищаться от мошенничества и цифровых ловушек.
Современные технологии делают нашу жизнь удобнее, но важно помнить: искусственный интеллект (ИИ) может использоваться не только во благо — мошенники тоже осваивают новые инструменты.
На занятии ученики узнали, как злоумышленники применяют ИИ для создания поддельных звонков, сообщений и сайтов; разобрались, что такое дипфейки (deepfake) и какую опасность они представляют; изучили признаки фишинговых атак, замаскированных под «умные» сервисы; обсудили, почему так важно следить за своим цифровым следом и персональными данными; получили простые, но важные правила защиты денег и личной информации в сети.
Также дети поняли, что насколько реалистично ИИ может подделывать голоса и изображения. Оживлённо обсуждали, можно ли доверять голосовым сообщениям от «знакомых» в мессенджерах. Делились собственными историями о подозрительных ситуациях в интернете и вместе искали способы их решения.
Цель мероприятия — расширить кругозор ребят о возможных рисках и угрозах, связанных с цифровыми технологиями и искусственным интеллектом, а также научить эффективно защищаться от мошенничества и цифровых ловушек.
Современные технологии делают нашу жизнь удобнее, но важно помнить: искусственный интеллект (ИИ) может использоваться не только во благо — мошенники тоже осваивают новые инструменты.
На занятии ученики узнали, как злоумышленники применяют ИИ для создания поддельных звонков, сообщений и сайтов; разобрались, что такое дипфейки (deepfake) и какую опасность они представляют; изучили признаки фишинговых атак, замаскированных под «умные» сервисы; обсудили, почему так важно следить за своим цифровым следом и персональными данными; получили простые, но важные правила защиты денег и личной информации в сети.
Также дети поняли, что насколько реалистично ИИ может подделывать голоса и изображения. Оживлённо обсуждали, можно ли доверять голосовым сообщениям от «знакомых» в мессенджерах. Делились собственными историями о подозрительных ситуациях в интернете и вместе искали способы их решения.
503