Воспитатели СП «Детский сад № 4» ГБОУ СОШ № 8 г.о. Октябрьск создают благоприятные условия для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и познавательной активности. Познавательное развитие, познавательная активность предполагают такой метод работы с детьми как элементарное экспериментирование. В свою очередь экспериментирование понимается как способ практического освоения действительности, направленный на создание таких условий, в которых предметы наиболее ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях. При организации образовательного процесса экспериментирование служит тем методом обучения, который помогает ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, опытах, установлении взаимозависимостей, закономерностей. Воспитатели старших возрастных групп Тургенева В.А и Павлова О.Н. уделяют данному виду деятельности особое внимание, предоставляя детям максимум самостоятельности в экспериментальной деятельности и выбирают те темы, которые интересуют детей. Павлова О.Н организовала наблюдение за дождевыми червями, расширила представления детей о живой природе. Тургенева В.А. рассказал детям о таком веществе как крахмал и провела экспериментирование.
1878